Naredra Modi ha sottolineato che il sistema educativo lasciato dall'impero coloniale britannico era teso a creare un "Classe di Servitori". Ora basta. Questo sistema educativo sarà ora messo da parte.

Cominciano a emergere i risultati di uno scontro culturale in atto in tutto il mondo per eliminare i metodi di controllo culturale che hanno le proprie radici nella Compagnia delle Indie Orientali (East India Company) e perpetrato dall'attuale Oligarchia Mondialista.

Il moderno propagandista per i più brutali e genocidi metodi di controllo della popolazione fu Thomas Malthus, Professore al East India Company College, comunemente conosciuto come Haileybury. Li' Malthus istruì i quadri dirigenti del colonialismo britannico. Malthus era così ossessionato dall'idea di ridurre le popolazioni e metterle sotto controllo che i suoi studenti lo avevano soprannominato "Pop" per "Population Malthus".

A questo proposito, Modi ha sottolineato l'importanza del "dividendo demografico, cioè della capacità della società indiana di avere un incremento delle nascite, di avere una popolazione giovane. Specie se paragonato all'invecchiamento e alla riduzione delle popolazioni del mondo dominato dalle ideologie malthusiane. Ha detto: "Dobbiamo effettuare ricerche sull'utilizzo del dividendo demografico indiano e ha invitato a trovare soluzioni per l'invecchiamento delle società in altre parti del mondo ".

La risposta della Russia di Putin all'escalation della NATO sembra proprio essere stata la scintilla che ha dato fiducia a molti popoli (e governi!) del mondo di potersi liberare da questo retaggio oligarchico. Il sistema educativo, praticamente in tutto il mondo, è diventata l'arma più raffinata e efficace per mantenere il potere degli oligarchi sulle menti dei giovani.

Tale sistema di cultura della sudditanza è rimasto anche dopo la fine formale del colonialismo inglese, ha detto Modi. Si è semplicemente mascherato e l'India è rimasta colonizzata culturalmente attraverso moderni strumenti come i social media e i social media di Silicon Valley che, per Modi, sono la continuazione della cultura di soggiogazione e asservimento imposta dall'Impero coloniale britannico. Esempio: Google è diventata l'autorità intellettuale citata dai bambini indiani nelle loro discussioni.

"I bambini ora citano Google quando discutono". Questo cambierà con la nuova politica dell'istruzione.

"Nei prossimi 15-20 anni, l'India sarà nelle mani di questi bambini e noi dovremmo pensare a come li stiamo preparando. Questa è la nostra grande responsabilità". Modi ha detto che il sistema dovrebbe preparare i bambini al futuro nell'età in cui sono curiosi.

"L'epoca in cui si imponeva qualcosa senza capire è finita. Abbiamo un progetto per l'istruzione, le istituzioni e le risorse umane, tenendo conto di questo. I bambini devono essere resi competenti in base al loro talento. La politica educativa sta preparando il terreno per questo". "In un Paese con così tante diversità, la NEP dovrebbe essere accolta con favore", ha detto, aggiungendo che di solito i governi si limitano a redigere un documento e a lasciare la questione in sospeso.

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"Il sistema educativo britannico voleva creare una 'Classe di Servitori' in India.

Ulteriori Cambiamenti sono ora necessari."Dichiara il

Primo Ministro indiano Modi

Gli inglesi hanno sfornato questo sistema educativo per preparare una classe di servitori che rispondesse alle loro esigenze. Dopo l'indipendenza ci sono stati alcuni cambiamenti, ma molte cose sono rimaste, ha dichiarato il premier Narendra Modi.

Giovedì il Primo Ministro Narendra Modi ha affermato che gli inglesi hanno fornito al Paese un sistema educativo per creare una classe di servitori in grado di soddisfare le proprie esigenze e che molto di esso è rimasto invariato. Rivolgendosi a un vertice sull'attuazione della Politica nazionale dell'istruzione (NEP), Modi ha affermato che il sistema non dovrebbe limitarsi a produrre laureati, ma fornire le risorse umane necessarie per far progredire il Paese.

Ha affermato che lo scopo del sistema educativo creato nel Paese è solo quello di fornire posti di lavoro. "Gli inglesi hanno fornito questo sistema educativo per preparare una classe di servitori per soddisfare le loro esigenze". "Dopo l'indipendenza ci sono stati alcuni cambiamenti, ma molte cose sono rimaste", ha detto all'inaugurazione di un incontro di tre giorni organizzato dal Ministero dell'Istruzione dell'Unione con la University Grants Commission e la Banaras Hindu University.

Modi ha detto che i bambini ora citano Google per contrastare gli altri. "Dovremmo creare un sistema nei nostri campus in modo che quando questi studenti arriveranno lì nei prossimi anni otterranno ciò che vogliono", ha detto. "Dobbiamo approfondire le sfide e i problemi e trovare le soluzioni. Il NEP sta aprendo le porte all'istruzione nelle lingue indiane. Sono fiducioso che l'India possa emergere come destinazione mondiale dell'istruzione", ha affermato.

L'Akhil Bharatiya Shiksha Samagam adotterà una "Dichiarazione di Varanasi sull'istruzione superiore", sottolineando l'impegno dell'India a raggiungere gli obiettivi dell'istruzione superiore. Il premier ha detto che al vertice si dovranno discutere "pensieri innovativi e nuove idee". Ha sollecitato la collaborazione tra il governo e le università, chiedendo loro di individuare le aree di loro competenza e di offrire consulenza.

"Dovreste identificare i problemi, le risorse e le soluzioni nel raggio di 50-100 km dall'università", ha detto, suggerendo anche che gli studenti potrebbero studiare l'impatto dei programmi governativi in queste aree. Ha detto che il sistema educativo dovrebbe stare al passo con un mondo che cambia e preparare i giovani ad affrontarlo.

"Nei prossimi 15-20 anni, l'India sarà nelle mani di questi bambini e noi dovremmo pensare a come li stiamo preparando. Questa è la nostra grande responsabilità". Modi ha detto che il sistema dovrebbe preparare i bambini al futuro nell'età in cui sono curiosi.

"L'epoca in cui si imponeva qualcosa senza capire è finita. Abbiamo un progetto per l'istruzione, le istituzioni e le risorse umane, tenendo conto di questo. I bambini devono essere resi competenti in base al loro talento. La politica educativa sta preparando il terreno per questo". "In un Paese con così tante diversità, la NEP dovrebbe essere accolta con favore", ha detto, aggiungendo che di solito i governi si limitano a redigere un documento e a lasciare la questione in sospeso.

"Noi non abbiamo permesso che ciò accadesse. Abbiamo mantenuto viva questa Politica nazionale per l'istruzione in ogni momento", ha detto. Modi ha parlato dell'ingresso di attori privati in settori come la tecnologia spaziale, affermando che in precedenza solo il governo era coinvolto in questi settori. Settori un tempo chiusi alle donne stanno ora mostrando il loro talento, ha detto. "Nel Paese stanno aprendo molti nuovi college, università, I I T e I I M. Dopo il 2014 c'è stato un aumento del 55% del numero di facoltà di medicina", ha dichiarato, riferendosi all'anno in cui il suo primo governo è salito al potere.

Il Primo Ministro ha sottolineato l'importanza del lavoro sul campo, sollecitando una ricerca basata su dati concreti. Ha inoltre chiesto di effettuare ricerche sull'utilizzo del dividendo demografico indiano e ha invitato a trovare soluzioni per l'invecchiamento delle società in altre parti del mondo. Al vertice hanno partecipato anche il governatore dell'Uttar Pradesh Anandiben Patel, il primo ministro Yogi Adityanath e il ministro dell'Istruzione dell'Unione Dharmendra Pradhan.